湖南專升本備考時(shí)間不要拉太長(zhǎng)？到底可不可信？前期用力過(guò)猛,會(huì)導(dǎo)致后期乏力?絕不是這樣的，這樣的說(shuō)法是非常矛盾的。那么專升本到底應(yīng)不應(yīng)該提早復(fù)習(xí)，今天小編帶你找答案~

　　升本到底要不要提早復(fù)習(xí)?

　　我們高考的時(shí)候，大多數(shù)課程會(huì)在高二結(jié)束，高三會(huì)花一年時(shí)間備戰(zhàn)高考，而到了升本的時(shí)候，卻出現(xiàn)了「戰(zhàn)線太長(zhǎng)」的說(shuō)法。其實(shí)，道理都是一樣的。

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　　歷屆同學(xué)在備考后期，都會(huì)反饋時(shí)間越來(lái)越少了，自己還有許多的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成，這也是造成后期沖刺焦慮的主要原因，所以很多人選擇早點(diǎn)備考，盡量減少后期的備考?jí)毫Α?/span>

　　短戰(zhàn)線 ≠ 高效備考

　　不乏有備考晚但成功上岸的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，但這絕對(duì)不是大概率事件，別人的升本經(jīng)驗(yàn)只能作參考，絕對(duì)不能照搬!如果細(xì)算的話，從現(xiàn)在開(kāi)始備考升本，許多同學(xué)期間還要經(jīng)歷實(shí)習(xí)，拋去這些事項(xiàng)，真正備考的時(shí)間并沒(méi)有多長(zhǎng)。

　　前期盲目相信「戰(zhàn)線太長(zhǎng)后期乏力」的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)做不學(xué)習(xí)的借口，后期發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)度趕不上了，在別人進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，自己第一輪學(xué)習(xí)還沒(méi)有完成，于是沒(méi)日沒(méi)夜地趕學(xué)習(xí)進(jìn)度。與其這樣，不如從現(xiàn)在就開(kāi)始列好學(xué)習(xí)規(guī)劃，按照規(guī)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　決定升本了,不知道從哪里開(kāi)始?

　　許多同學(xué)在準(zhǔn)備包括專升本在內(nèi)的各種考試時(shí)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己難以進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，而越不能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)就會(huì)越焦慮，焦慮就更影響學(xué)習(xí)，導(dǎo)致惡性循環(huán)。那么怎么快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)呢?

　　① 安排階段性的復(fù)習(xí)計(jì)劃：計(jì)劃有大有小，循序漸進(jìn)，每一段時(shí)間整體要完成什么任務(wù)，規(guī)劃好階段性的復(fù)習(xí)任務(wù)。

　　② 列計(jì)劃清單：高數(shù)、英語(yǔ)、專業(yè)課各要完成什么，每完成一件事就劃掉，看著這么多事項(xiàng)被劃掉，就會(huì)有滿滿的成就感，也有利于第二天以更飽滿的熱情進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　③ 等待10分鐘原則：當(dāng)你的計(jì)劃清單里有什么事情等著你完成，而不想做這些事情的時(shí)候，試著先做10分鐘。很多時(shí)候拖延的一大表現(xiàn)就是拒絕開(kāi)始，而這個(gè)10分鐘原則恰恰就是讓人學(xué)會(huì)開(kāi)始，10分鐘并不長(zhǎng)，不會(huì)有太大的心理壓力，但也足夠進(jìn)入狀態(tài)。

　　有計(jì)劃的復(fù)習(xí)

　　每天的學(xué)習(xí)要從制定計(jì)劃開(kāi)始，比如背X個(gè)單詞，看Y頁(yè)專業(yè)課的書(shū)，運(yùn)動(dòng)半小時(shí)等，然后嚴(yán)格要求自己去執(zhí)行，執(zhí)行過(guò)程中時(shí)刻復(fù)盤(pán)，反思自己完成了多少，特別是到晚上，想一下今天的學(xué)習(xí)效果與進(jìn)度，思考學(xué)習(xí)過(guò)程中有哪些問(wèn)題。

　　這樣做一方面有問(wèn)題可以及時(shí)改進(jìn)，另一方面在有所進(jìn)步的時(shí)候可以小小獎(jiǎng)勵(lì)一下自己，化作繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。

　　同學(xué)們，從現(xiàn)在做起，胸中有理想，每天有目標(biāo)，“日月不肯遲，四時(shí)相催迫。”讓我們一起努力進(jìn)取，奔跑逐夢(mèng)!

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